Strumenti, strategie e competenze per l’inclusione

Manuale per autoscuole, esaminatori e psicologi del traffico

Conseguire la patente di guida è un traguardo di autonomia, identità e crescita. Ma cosa succede quando il percorso si intreccia con un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA)? Come cambia la preparazione all’esame teorico, la gestione della prova pratica, l’interazione con istruttori ed esaminatori?
Questo manuale, pensato per psicologi del traffico, istruttori di scuola guida, educatori ed esaminatori, offre strumenti teorici e pratici per accompagnare in modo efficace e consapevole chi presenta DSA nel percorso verso la patente.
Attraverso cornici normative aggiornate, riferimenti neuropsicologici e strategie di intervento, il volume guida il lettore tra difficoltà invisibili e risorse da attivare. 
L’obiettivo? Costruire una rete di supporto che non si limiti all’idoneità alla guida, ma che promuova l’autonomia e la fiducia di ogni persona nel proprio percorso.
Un libro che parla di strada, ma anche di diritti, crescita e possibilità.